‹ › • январь 2017 • февраль 2017 • март 2017 • апрель 2017 • май 2017 • июнь 2017 • июль 2017 • август 2017 • сентябрь 2017 • октябрь 2017 • ноябрь 2017 • декабрь 2017 • пн • вт • ср • чт • пт • сб • вс • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 16 декабря 2017 Апробация диагностического инструментария по оценке качества подготовки обучающихся в ГБПОУ НСО «Новосибирский технический колледж им. Покрышкина» • 18 декабря 2017 Апробация диагностического инструментария по оценке качества подготовки обучающихся в ГБПОУ НСО «Новосибирский технический колледж им. • Здравствуйте! УТВЕРЖДЁННОЕ РАСПИСАНИЕ ЕГЭ 2018 Главная /; ГИА /; ОГЭ 2017 /; Бланки ОГЭ 2017 по русскому языку. Бланки ОГЭ 2017 по русскому языку. Сохранить 0.. Официальные бланки ОГЭ 2017 года от ФИПИ по русскому языку. Рекомендуем сразу ознакомиться и с правилами. Бланк ответов № 1 (русский язык). Порядке подачи и рассмотрения апелляций при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Памятка организатору по проведению тренировочного тестирования ГИА 9-х классов (в новой форме). Нужно обратиться в образовательную организацию (школу), написать заявления о зачислении в школу и до 1 февраля, на участие в ЕГЭ. • Здравствуйте! Ваши результаты 2014 года действительный. Если Вы 2018 году сдадите ЕГЭ, то при поступлении в ВУЗ можно выбирать результаты, как. • Здравствуйте! Перечень обучающихся, которые имеют право повторного допуска к написанию итогового сочинения (изложения) можно посмотреть в Методич. • Здравствуйте! Свои работы можно будет посмотреть на сайте: ege.edu.ru по паспортным данным. • Здравствуйте! С целью соблюдения конституционных прав гражданина на получение среднего общего образования, отказывающемуся дать согласие на обраб. • Здравствуйте! В соответствии с порядком проведения ГИА-11 п.9.1 'Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для уча. • Количество бланков записи, при печати бланков ответов, каждое ОО выбирает самостоятельно. РЦОИ для удобства приёмки и обработки рекомендовало 2 л. • Здравствуйте! Вы можете выбрать любой период, в том числе и досрочный период. • Здравствуйте! Результаты сочинения Вы можете узнать в своей образовательной организации, в которой Вы писали сочинение. • Для подачи заявления до 1 февраля Вам необходимо обратиться в отдел образования района, в котором Вы проживаете на данный момент. • Здравствуйте! Если для поступления в ВУЗ Вам не нужно сочинение, то его писать не надо. Вам необходимо подать заявление на ЕГЭ до 1 февраля. • Здравствуйте! Приказ опубликован в личных кабинетах школ и муниципальных органов управления образованием. • Здравствуйте! В соответствии с Методическими рекомендациями по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных органи. • Эту информацию вы можете узнать в приказе Минобрнауки РФ от г. №1025 'О проведении мониторинга качества образования', http:/. • Здравствуйте! Критерии проверки можете посмотреть в приложении 4 к письму Рособрнадзора от № 10-718 'Критерии оценивания итоговог. • Здравствуйте! • Здравствуйте! Пересдать математику возможно в резервный день, уровень математики в этом случае (базовый или профильный) Вы выбираете сами. • Здравствуйте! В соответствии с порядком проведения ГИА-11 п.12 Вы должны предоставить справку, подтверждающую освоение образовательной программы. • Здравствуйте! Презентации будут выставлены в личных кабинетах районов и школ в ближайшее время. • Здравствуйте! Нет, не можете. Вам необходимо до 1 февраля обратиться в отдел образования администрации района, где Вы проживаете. Адреса и телеф.
0 Comments
Серия: Средняя школа Комментарии: Juli10 (рецензий 79 / оценок +302) +11 Отличный справочник по английской грамматики. Начинается с алфавита, правилам транскрипции: когда в каком сочетании произноситься, когда не произноситься тот или иной звук. Очень подробно описаны правила чтения согласных и гласных букв. Далее начинается глава словообразование. Далее части речи. Более 100 страниц пособия посвящено глаголам. Весь материал сгруппирован в таблицы и схемы с кратким четким описание правил. Важные моменты выделены красным цветом, некоторые слова пропечатаны черным Читать полностью Отличный справочник по английской грамматики. Начинается с алфавита, правилам транскрипции: когда в каком сочетании произноситься, когда не произноситься тот или иной звук. Очень подробно описаны правила чтения согласных и гласных букв. Далее начинается глава словообразование. Далее части речи. Более 100 страниц пособия посвящено глаголам. Весь материал сгруппирован в таблицы и схемы с кратким четким описание правил. Важные моменты выделены красным цветом, некоторые слова пропечатаны черным полужирным шрифтом — все это способствует легкому зрительному восприятию, и является помощью для включения зрительной памяти.Материал систематизирован от простого к сложному. Транскрицпия отсутствует, за исключением разделов алфавита и словообразования. Удобное пособие, которое будет полезно на протяжении всей школьной программы изучения (НЕ! Углубленного) английского языка Скрыть 22:36:04 unnamed (рецензий 178 / оценок +535) +8 Замечательный справочник для тех, кто хочет устранить «белые пятна» в грамматике. Подходит не только для школьников, но и всех тех, кто пользуется английским не на профессиональном уровне. Великолепно расписана транскрипция, небольшой и емкий раздел по словообразованию, а все остальное- части речи. Особенно много внимания уделили глаголу. Очень хорошее пособие за небольшие деньги. 17:46:14 Nett (рецензий 323 / оценок +1562) +6 Достаточно информативная книга. Дочь пользуется ей не только в школе, но и на дополнительных занятиях по английскому. Шрифт приятен для восприятия. Добавлю фото 18:45:39 Выберите формат книги. В нем содержится полный объем сведений по фонетике и грамматике, которые необходимо усвоить за время обучения в школе. Грамматика английского языка. Грамматика английского языка для средней школы. Срок комплектования заказа со статусом товара «Под заказ» составляет 7-14 дней. Это связано с процессом поиска изданий, наличием в настоящий момент договорных отношений с поставщиком заказываемой книги и изменением сроков допечатки тиражей. В связи с возможным отсутствием книг у поставщика мы не гарантируем выполнение заказа. В случае обработки заказа на крупную партию товара возможно увеличение срока выполнения заказа в связи с поиском необходимого количества заказанной продукции у поставщиков'. Английская грамматика в таблицах и схемах. Пятница, 19 Сентября 2014 г. 14:25 + в цитатник. Подборка материала на тему английская грамматика в таблицах и схемах ушакова. Публикации пользователей, схемы и чертежи с наглядными примерам и фото. Ольга Ушакова. Справочник предназначен для всех желающих разобраться в трудностях английского языка. ISBN: 978-5-94455-851-0 Внешнее покрытие издания: в обл. Тираж издания: 6000 Язык текста: рус. Фамилия автора в заголовке: Ушакова Инициалы автора (личного имени (имен)): О. Код отношений (роль соавтора в издании): 070 Автор Основное заглавие: Английская грамматика в таблицах и схемах Первые сведения об ответственности: О. Ушакова Место издания: Санкт-Петербург Издатель: Литера Дата издания: 2017 Объем издания (количество страниц): 223 Высота, см.: 22 Полная форма имени (имен) и отчества: Ольга Дмитриевна Заглавие серии: Средняя школа Индекс УДК: 373.5:811.111 Статус записи (Тип информации): В наличии Ширина, см: 16,5 Толщина, см: 1 Вес в граммах: 280 Индекс ББК: 81.2Англ Артикул: 1795846. Социология организаций: Учебник.. Социология организаций: учеб. - М.: Изд-во МГУ, 2004. Организация как социальный феномен Организация как явление общественной жизни может. В учебном пособии организация рассматривается не просто как инструмент достижения производственных и маркетинговых целей, а как сложный социальный организм. Разнообразные изменения, имевшие место в истории общества, отражались на функционировании и развитии человеческих организаций. Сами организации, особенно в последнее время, инициировали множественные изменения в общественной реальности. В книге анализируются сущность организационных систем, тенденции их развития, различные составляющие внутренней среды организации - организационные структуры, организационная культура, персонал организации. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для лиц, интересующихся проблематикой теории организации и управления. Содержание Предисловие Глава первая. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН 1.1. Организация как целевая группа 1.2. Организация как экосистема 1.3. Организация как совокупность правил 1.3.1. Неоинституциональное определение организации 1.3.2. Организация и трансакционные издержки 1.3.3. Рациональность организации 1.3.4. Организационное сознание 1.3.5. Гибридные формы социально-экономических институтов Вопросы и темы для обсуждения Глава вторая. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ 2.1. Эволюция организационных систем 2.2. Тенденции развития организаций в постиндустриальную эпоху 2.2.1. Уменьшение численности сотрудников на предприятиях и в структурных подразделениях 2.2.2. Участие персонала в прибылях организации 2.2.3.Демократизация управления рыночными организациями 2.2.4. Становление малоуровневых структур управления и развитие организационных сетей 2.2.5. Определяющая роль систем телекоммуникаций в развитии организаций 2.2.6. Глобализация социально-экономических процессов Вопросы и темы для обсуждения Глава третья. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ 3.1. Процессы адаптации и контрадаптации 3.2. Процессы дифференциации и интеграции 3.3. Типология организационных структур 3.3.1.Линейная структура 3.3.2. Функциональная структура 3.3.3.Линейно-функциональная структура З.ЗАДивизиональная структура 3.3.5. Проектная структура 3.3.6. Матричная структура 3.3.7. Смешанная (конгломеративная) структура 3.4. Централизованные и децентрализованные структуры 3.5. Организационная структура и этапы жизненного цикла организации 3.6. Механические и органические структуры Вопросы и темы для обсуждения Глава четвертая. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА 4.1. Понятие организационной культуры 4.2. Структурные элементы организационной культуры 4.3. Практические аспекты организационной культуры 4.4. Управление организационной культурой 4.5. Типологии организационной культуры 4.5.1. Национально ориентированные типологии организационной культуры 4.5.2. Управленческие типологии организационной культуры 4.6. Организационная культура современных российских компаний Вопросы и темы для обсуждения Глава пятая. ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ 5.1. Теоретические подходы к управлению персоналом 5.1.1. Рационалистический подход, или 'прямой' рационализм 5.1.2 Гуманистический подход, или 'косвенный' рационализм 5.2. Практические подходы к управлению персоналом 5.3. Функции управления персоналом организации 5.3.1 Планирование персонала 5.3.2 Рекрутирование кандидатов на вакантные должности 5.3.3. Отбор кадров 5.3.4. Оценка трудовой деятельности 5.3.5. Определение вознаграждения работников 5.3.6 Развитие персонала Вопросы и темы для обсуждения Литература. Ноты для баяна - аккордеона. Основной принцип сайта: баян и аккордеон сейчас актуальны. Нотный Архив| Все для гитары - ноты, аккорды, самоучители. Tsis is the online music score archive. Танец живота. 'Андалузская страсть'. Хореограф Валерия Бречкова. Танец Андалусия (Андалузия)| Андалузский танец. Андалузский танец - неповторимый видео урок, в котором вы найдете удивительное сочетания арабского танца и фламенко. Здесь соединяются испанская страсть и восточная пластика, создавая красив. Club 3t клуб единомышленников » ХОББИ И УВЛЕЧЕНИЯ » Андалузский танец (Andalusia). • Холодная статичная красота главной героини привлекает внимание с первого кадра. Здесь все — от бликов в бокале с шампанским до Жюстин в белоснежном подвенечном платье в окружении кувшинок воплощают идеальность момента, красоту маленького мира, искусно выращенного в пробирке. Цветок пустыни Кадр: ARD Degeto Film GmbH Эта удивительная реальная история рассказывает о девочке из племени сомалийских кочевников, которая, не захотев выйти замуж по принуждению, сбежала из дома в 13 лет и стала одной из популярнейших моделей мира. Многие восхищались её уникальной красотой, но именно упорство девушки помогли ей достичь вершины успеха и преодолеть все трудности. ОДНО ИЗ ГЛАВНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ МРАМОРА - ЦЕНА Стоимость на производство барельефов из мрамора является самой низкой среди других материалов. Барельефы из мрамора отлично вписывыются в композиции из плит и целых комплексов. Знаменитые итальянские скульпторы отдавали свое предпочтение мрамору не только из-за относительной легкости обработки, но и из-за его красоты. БАРЕЛЬЕФ ИЗ ГРАНИТА ГРАНИТ - ЭТО ЖЕСТКОСТЬ И ДОЛГОВЕЧНОСТЬ Барельефы из гранита являются одними из самых долговечных. БАРЕЛЬЕФ ИЗ БРОНЗЫ ИЗДЕЛИЯ ИЗ БРОНЗЫ СМОТРЯТСЯ ЭФФЕКТНО Практически на любом другом материале барельефы из бронзы найдут свое место и будут выглядеть дорого и благородно! МЕМОРИАЛЬНЫЕ ПАМЯТНЫЕ ДОСКИ Мы можем изготовить для вас мемориальную памятную доску с барельефом и художественным оформением из любых материалов. МЕМОРИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ С БАРЕЛЬЕФОМ Создаем мемориальные комеплексы любого уровня сложности. 3d модели для чпу, STL, 3d портрет на заказ, барельеф, бюст, для фрезеровки на станках с ЧПУ или печати на 3d принтере. 3d модель рельефа, барельефа для ЧПУ.. Барельеф 022. 3d модель барельефа в формате STL для фрезерных станков с ЧПУ. Распространённым типом рельефа является барельеф – вид скульптурной композиции, когда изображение лишь. Даже простейшие модели современных станков с ЧПУ имеют минимум три степени свободы режущего инструмента. От часовни до сложных комплексов на городской площади. Мы используем технологию 3Д моделирования ПРЕИМУЩЕСТВА 3D МОДЕЛИРОВАНИЯ НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ ПРИСУТСТВОВАТЬ СО СКУЛЬПТОРОМ Фото модели утверждаются удаленно. Также удаленно и оперативно вносятся доработки СРОК СОЗДАНИЯ ПОРТРЕТА ПО ФОТОГРАФИИ - 3-5 ДНЕЙ Вам не нужно ждать слепок по несколько недель и приезжать на утверждения ВЫРЕЗАЕМ БАРЕЛЬЕФЫ НА СТАНКАХ С ЧПУ Оборудование полностью копирует то, что сделано на модели. Мы работаем по всей России и СНГ. Доставка осуществляется транспортной компанией из Челябинской области. Средний срок доставки - 7 дней. Так как мы работаем по всей России, то утверждение моделей происходит удаленно. После завершения моделирования по вашим эскизам и фотографиям, мы присылаем на ваш e-mail фотографии с разных ракурсов и видео модели. Точно таким же образом мы присылаем снимки работ, которые производятся скульпторами вручную. Если у вас есть какие-либо комментарии к модели, мы их устраняем и присылаем повторно. После утверждения приступаем к резке в мягком материале. Фрезерный станок полностью воспроизводит то, что смоделировано, ничего не изменяя. Соответственно, мы получаем идентичный 3Д модели прототип. Можно, конечно, поспрашать.И нужно даже. Но по теме барельефов и скульптур на чпу есть у меня своё мнение (имхо, как говорится).Никому его не навязываю.Просто делюсь соображениями. Начнем с того, как и кто берётся за барельеф(или другое изделие). Самый простой вариант:Есть станок,качнул модель из свободного доступа,вырезал(хорошо или плохо не важно),сделал перед станком 'КУ' и успокоился.Зарабатывать этим в принципе не планировалось.Просто попробовать хотелось. Вариант чуть сложнее:Скачал модель,добавил от себя какую-то рамочку или другой 'нюанс'(который уже дорог сердцу,как 'собственный шедевр') вырезал(старался,чтобы хорошо получилось),попытался продать.Убедился,что умных и без него дофига,так же качнули и пытаются продать(именно за это,кстати,ЧПУшников и не любят).Успокоился на этом. Вариант совершенно иной:Сотрудничество с резчиками и художниками.Человек сам делает модель(это может быть конкретный заказ или что-то 'для души').Чаще всего в браше,реже в максе.Обрабатывается такая модель только в черновую('мясо снять',как говорится).После модель доводится руками(от 3х дней до месяца).Это,как мне думается,самый верный путь и с финансовой и с творческой стороны. Сам я не художник,ЧПУшник я,но вот с резчиками работать доводилось.Увы,немногие работают с 3д программами,предпочитают 'по старинке' руками. Я как чпушник со стажем с Сусликом абсолютно согласен. Самый оптимальный вариант использования чпушки черновая выборка материала, а доводка вручную. Резчик у меня за стенкой сидит, особого презрения к моей персоне или моему делу я не заметил, его беспокоит только шум станка, все-таки он привык в тишине работать. Но дорезать мои поделки он не спешит, тут уже фактор мастера: я отвечаю только за то что сделал сам. 2Tomsky: Не используй линейных алгоритмов для чистовой обработки - только по контуру рельефа. Арткам я давно забыл, не подскажу куда тыкать. Ну и правило хорошей поверхности - шаг по горизонтали не более 10% диаметра полушара. А еще посоветую попробовать граверы для чистовой, результат тебе понравится. Rhinoceros 5, с модулем RhinoCAM 2012 Его хватает для любых моих задач. Из недостатков - программа критична к размеру входящего файла. Если грузить СТЛ 200-300 мегов, скорее всего ринокам сбойнет при просчете. Если грузить 400-500 мегов, рина вылетит уже при загрузке. Думаю этих недостатков нет в ринокам 64битном, но он денег стоит. Арткам таких ограничений не имеет. Я в него грузил скан почти в полтора гигабайта - обработал и сделал УП. В качестве промежуточного варианта использую Vectric Aspire 4 - то же что арткам, но мне удобнее. До 700 мег СТЛ обрабатывает. И хочу еще найти ломаный Enroute 5 для работы с текстурированными фасадами. Прочитал.Много думал. По поводу обработки.Надо видеть саму модель барельефа.Затем посмотреть на способ обработки.Возможно её и не надо было прогонять единичкой! А как минимум тройкой.Для чистоты обработки Оптимальный шаг,-7% Сектора для подробной обработки можно было пройти гравёром или той же единичкой. Второе.Порода древесины имеет значение.Допустим сосна,имеет не однозначную плотность.И в менее смолистых волокнах фреза выберет больше,из-за этого также может наблюдаться эффект канавок. Чем плотнее древесина,тем выше качество обработки.Например,- бук.Но следует учитывать при создании управлялки, Что ход фрезы против волокна может всё равно дать пух.Поэтому предлагается изучить различные способы обработки рельефа в управлялках. И напоследок.По поводу доработки ручками. Как правило,всё зависит от того,кто делал модель. Слепить модель,зачастую бывает не достаточно.К сожалению,те,кто делает модели и те кто режет по дереву,это абсолютно разные категории.Потому модели и похожи не на резьбу, а на литьё из дерева.Так как у модельщика отсутствует опыт работы по резьбе и используемых там приёмах.А станки ЧПУ уже изначально заточены для работы с металлом,отсюда и побочка. Я сам,- художник,резчик, с опытом работы на ЧПУ и созданием моделей и программ,поэтому всё знаю не по наслышке.Если модель качественная,то после станка её можно,только протереть. Вот в который раз задумался может создать свой сайт,где мог бы выполнить и создать качественную модель под резную? RhinoCAM имеет несколько лицензий. Та что Pro - до 5 осей. Мне трех хватает - не заморачиваюсь. В рино я могу делать и то и другое, и третье. Вот сделано нурбсами по картинке: это нурбс из т-сплайнов: чистый стл, только разрезал его вдоль, чтобы собирать удобнее было: а это комбинации. Профиль нурбсы, вставки стл. Последняя вся нурбс-солид, цветочки стл. Вчерне моделил, мелкие косяки поправлю, буду резать на днях. Хочу это без перекладки, в один заход вырезать, тремя фрезами. Посмотрим что получится. Прочитал.Много думал. По поводу обработки.Надо видеть саму модель барельефа.Затем посмотреть на способ обработки.Возможно её и не надо было прогонять единичкой! А как минимум тройкой.Для чистоты обработки Оптимальный шаг,-7% Сектора для подробной обработки можно было пройти гравёром или той же единичкой. Второе.Порода древесины имеет значение.Допустим сосна,имеет не однозначную плотность.И в менее смолистых волокнах фреза выберет больше,из-за этого также может наблюдаться эффект канавок. Чем плотнее древесина,тем выше качество обработки.Например,- бук.Но следует учитывать при создании управлялки, Что ход фрезы против волокна может всё равно дать пух.Поэтому предлагается изучить различные способы обработки рельефа в управлялках. И напоследок.По поводу доработки ручками. Как правило,всё зависит от того,кто делал модель. Слепить модель,зачастую бывает не достаточно.К сожалению,те,кто делает модели и те кто режет по дереву,это абсолютно разные категории.Потому модели и похожи не на резьбу, а на литьё из дерева.Так как у модельщика отсутствует опыт работы по резьбе и используемых там приёмах.А станки ЧПУ уже изначально заточены для работы с металлом,отсюда и побочка. Я сам,- художник,резчик, с опытом работы на ЧПУ и созданием моделей и программ,поэтому всё знаю не по наслышке.Если модель качественная,то после станка её можно,только протереть. Вот в который раз задумался может создать свой сайт,где мог бы выполнить и создать качественную модель под резную? Обработка на ЧПУ всегда компромисс между качеством и временем обработки. Точнее между деньгами и ленью. Вручную дорезать лень, а когда видишь как мощная железка стоимостью под полмиллиона кушает 2-3 киловатта в час чтобы за сутки вырезать одну картину, сердце кровью обливается при мысли о потерянных деньгах Я делаю шаг 10-12%, дорабатывать все равно придется, но эти зубцы снимаются бормашинкой-шкуркой за час-два. Зато экономлю время машины. Перекладка фрез тоже не панацея. У меня были заказы когда даже плоские участки делал 2мм полушаром. Идет поток заготовок, передергивать фрезу, да калибровать ее потом гимор еще тот. Квик легко режет 20-25 м/мин, я фрезу дольше менять буду. По моделированию согласен. Но дорогу осилит идущий. Я сам инженер-электронщик, далек от деревяшек. А вот взял цех, укомплектовал, работаю. И все дальше ухожу от электроники. На сайт чпушников как-то заходили резчики-профессионалы, высочайшего класса. Похоже они тоже хотят поменять резец на мышку, а карандаш на тачпад. И я считаю что подобный симбиоз даст немало талантов миру, а нам качественные модели для повторения. Сайт штука хорошая, сам когда-то хотел сделать подобное, по ринке. Но это как бросать камни в воду - удовольствие доставляют лишь круги, и то недолго. Остальной эффект нам неведом. Поэтому учу людей по скайпу, в частном порядке. Экран запустил, рисую и поясняю. Результатов мне не видно - ученики уходят потом искать свой путь сами, но удовольствие от обучения получаю намного больше чем от уроков в камеру. Позже добавлено автором: Да, кому интересно, инсталляшка Enroute 5: Она с офсайта, триал на 30 дней. Таблетку если кто найдет - мне в ЛС плз. Видеоуроки на офсайте: Рекомедую E5 texturing, любопытно. А вот остальное, боюсь сюда нельзя. Мирное же население, считается, не должно участвовать в войне, как бы к ней ни относилось. Единственным исключением предстает лишь воинственный Глан, чьи рубежи сильнее мечей охраняет ясное осознание того, что любому вторгшемуся придется ждать удара от каждой руки, из-за каждого куста. С другой стороны, по законам современной войны и у армии противника нет привычки зверствовать против мирного населения, хотя оно несет неизбежный ущерб в виде увода скота, грабежей и насилий над женским полом, а порой и взятые города бывают отдаваемы войску на разграбление. Такова уж война, сама по себе являющаяся бедствием. НЕКОТОРЫЕ ЗАМЕТКИ О МОРСКИХ ОСТРОВАХ Выдержки из четырнадцатого письма реверена Гонзака О всевозможных чудесах, диковинах, встречах и впечатлениях, с коими я столкнулся во время трех своих морских путешествий, напишу еще отдельную книгу, каковая, похвастаюсь, на две трети уже готова. А пока что, друг мой Чедогон, ограничусь тем, что перечислю самые заметные морские острова и опишу их кратко. Надобно прежде всего заметить с превеликой завистью, что мореплаванию на Таларе благоприятствует одно существеннейшее обстоятельство — моря там, в отличие от наших, пресноводные, и корабельщикам не грозит смерть от жажды. (Ходят даже разговоры среди ученых, что великая река Ител — есть поток, вытекающий из моря, подземным течением проделывающий часть пути и выходящий в Хелльстаде на поверхность. К этому предположению стоит прислушаться, учитывая странное строение реки Ител, словно бы из ниоткуда берущей немалое количество полноводных рукавов, на каковые она разделяется, — а ведь со всеми прочими реками обстоит как раз наоборот: притоки питают реки, а не реки в обилии порождают рукава. Однако проверить это предположение трудно: экспедиции к устью Итела опасны. Пробовали иные сбрасывать с кораблей в Фалейском заливе изрядное количество плотно закупоренных пустых бутылок, надеясь, что некоторые из них, пройдя гипотетическим подводным течением, всплывут в низовьях реки, но не слышно, чтобы принесло это успех, что, впрочем, как не доказывает существование подземного потока, так и не отвергает). Так вот, планета Талар делится на Полушарие Восхода и Полушарие Заката. В первом и лежит Харум. К полудню от него расположены острова Бару, числом одиннадцать. Четыре из них, более обширные, принадлежат Снольдеру, а прочие семь — Горроту. Аудиокнига онлайн Чертова Мельница, читает Уделов Сергей.. Бушков Александр - Сварог 2, Летающие острова Заборовский Юрий 128kb/s 1484 мин 2013. Голосуя за аудиокнигу вы продвигаете ее в ТОП. Поделиться новостью Фантастика Бушков Александр - Сварог 13. Чертова мельница. Сварог Барг — уверен, что ему предстоит новый подвиг. Но ждет ли слава Короля Королей? Легендарный герой русского фэнтези — Рыцарь из ниоткуда, 15 лет назад отправившийся в долгий дивный путь, возвращается в новом романе цикла. Скачать аудиокнигу Бушков Александр - Чертова мельница. Аудиокнига Александр Бушков. Чертова мельница слушать онлайн, скачать бесплатно Александр Бушков. Чертова мельница аудиокнига, Аудиокнига Александр Бушков. Чертова мельница скачать бесплатно, Аудиокниги, аудиокниги слушать онлайн,. Чертова Мельница Бушков Александр. Вы можете читать книгу онлайн и скачать книгу в формате fb2, txt, html, epub.. Книги из серии. Бушков Александр. Острова эти никакой пользы почти не приносят, не разведано там ни ценных руд, ни благородных металлов, а земля большей частью скудна для землепашества или скотоводства, так что владеющий ими извлекает выгоду главным образом моральную. Ибо государства подобны малым детям, каждый клочок земли для них — что любимая безделушка, каковую не отдадут другому, даже если надоела К закату от Харума лежит Катайр Крофинд, остров большой, размерами не уступающий Харлану. Там текут две реки, есть обширные пастбища, оловянные и медные рудники, месторождения мрамора и каменоломни, на коих трудятся каторжники. Есть там города и деревни. Катайр Крофинд принадлежит Снольдеру. К полуночному закату от Катайр Крофинда находится Инбер Колбта. Островов в данном архипелаге около девятисот, но редкий из них превышает размерами двух-трех югеров, и расположены они крайне густо, очень близко друг к другу собраны, так что разделяющие их воды весьма узки, где шириною в полет стрелы, а где можно без труда перебросить камень с островка на островок. Протоки Инбер Колбта являют собой сущий лабиринт, где незнакомый с архипелагом кормщик может блуждать неделями, не находя выхода в океан, да и опытные лоцманы не рискуют углубляться в самое сердце Инбер Колбта, благо что и делать там занятому человеку нечего. Только на внешних островах останавливаются проплывающие корабли, ибо у Инбер Колбта проходит один из оживленных морских путей, и вездесущие ганзейцы еще в древние времена устроили там три порта, а в позднейшие годы разные государства заложили угольные склады для своих пароходов. В глубине же Инбер Колбта любят укрываться превосходно знающие те места пираты, и погоня за ними затруднительна, хотя случается. Всякое болтают о центральных областях Инбер Колбта, но я к этому еще вернусь в своей книге о тайнах океана. Инбер Колбта никому не принадлежит, и большинство его островов необитаемы. На таларском древнем языке, ныне вышедшем из употребления, «инбер колбта» означает «устье реки», и ученые люди уверяют, будто с птичьего полета архипелаг и впрямь напоминает, если мысленно дорисовать недостающее, устье гигантской реки, дельту с многочисленными островками. Возможно, есть правда в легендах, утверждающих, будто до Шторма места те были сушей с протекающей по ней рекой — от чего только и осталось, что Инбер Колбта. Примерно на равном расстоянии меж Инбер Колбта и Лораном, только лигах в ста к полуночи, лежит остров Стагар, и он невелик. Жители его пользуются мрачной славой первых на Таларе морских колдунов, весьма сведущих во всем, что касается погоды, течений, бурь, дождей и ветров, а также морской нечисти. И слава эта вполне заслуженна — оттого-то, по некоему молчаливому уговору, харумские державы претензий на Стагар не предъявляют, стараясь с ним не связываться, благо и взять с него нечего. Формально остров принадлежит лоранской короне, от каковой на Стагаре присутствует губернатор с небольшим количеством чиновников и солдат, но вмешательства в местную жизнь он не оказывает, и последняя идет своим чередом. Коренных обитателей там насчитывается около трех тысяч, малая часть живет плугом, а большая — рыбной ловлей. Лоранцы туда не переселяются, ибо Стагар скуден и каменист. Есть там при городке, также именуемом Стагаром, большой порт. В городке и пребывают губернатор с гарнизоном, а также некоторое число ссыльных, среди коих есть и знатные. Примерно в полутора тысячах лиг к полуночному закату от Стагара лежит Темайр. Остров сей служит ларам портом, откуда летают на Сильвану и обратно те межпланетные исполинские ладьи, на одной из которых я сюда и прибыл. На Темайре есть большой порт, куда приплывают корабли, перевозя убывающих на Сильвану и прибывающих оттуда, вкупе с их товарами. Всем на Темайре распоряжаются лары. Вот и все о Полушарии Восхода. Перейдем теперь к Полушарию Заката, изучая его сверху вниз. На полуночи лежит Диори, огромный и загадочный остров, весь закованный льдами, что необъяснимо при таларском климате, везде одинаково ровном, не знающем зимы, снега и льда. А посему все сходятся, что льды Диори имеют объяснение неестественное. В глубь сей жуткой земли никто не рискует углубляться, да и на берегах Диори появляется еще меньше дерзких смельчаков, чем на рубежах Хелльстада. Если хоть десятая часть страшных рассказов о поджидающих на Диори опасностях верна (а так оно, безусловно, и обстоит), то рекомо сокрытые там клады имеют надежнейших сторожей Ниже, на одной примерно широте, расположены Ферейские острова, Хай Грон и Бран Луг. Ферейские острова, числом пять, принадлежали когда-то королевству Демур, ныне стертому с лица земли Глазами Сатаны. После гибели метрополии жители острова, оказавшись без подданства и защиты, переселились на Бран Луг. Так же поступил и гарнизон имевшегося на одном из островов военного порта, перейдя на ронерскую службу. Ныне на одном из них ронерцы заняли опустевший порт, приспособив его для своих нужд, ибо мимо того острова проходит морское течение, облегчающее путь их кораблям к Бран Лугу. А остальные четыре необитаемы, там пасутся стада одичавших коров, на которых охотится и гарнизон, и пираты, и проплывающие честные мореходы, имеющие потребность в свежем мясе. Далее лежит Хай Грон. Остров этот мал, площадью около двадцати югеров, и почти весь представляет собой бесплодные скалы, если не считать узкой прибрежной полоски на закатной окраине, где расположился город с портом, наполовину принадлежащим Ганзе. Однако знаменит этот остров на весь Талар. В самой высокой точке Хай Грона стоит храм морского бога Руагату, и легенда гласит, что под этим именно храмом зарыто знаменитое копье Морских Королей, коим только и можно убить Великого Кракена. Поверье это идет из седой древности и чересчур устойчиво для простой сказки. Но поскольку его сопровождает столь же древнее поверье, гласящее, что разрушение храма Руагату или любой значительный ему ущерб вызовет страшное наводнение, всемирный потоп, не уступающий Шторму, державы Виглафского Ковенанта, все без исключения, держат на острове свои воинские команды, бдительно охраняющие храм днем и ночью. Признаюсь, впервые я столкнулся со случаем, когда все государства столь единодушны в серьезнейшем своем отношении к старинной легенде. Так что поневоле начинаю думать, что для такого поведения у них есть свои причины, и пророчество оное в старые времена действительно прозвучало из уст кого-то, чьи слова сбывались Но не возьму в толк, где можно было зарыть копье. Храм я посетил немедля, туда пускают в сопровождении чиновников в дневное время, за умеренную плату. И уверяю тебя со всей ответственностью: храм сей стоит на сплошной скале, где невозможно зарыть что бы то ни было. Позже, уже на Харуме, в кругу ученых, я со всем пылом новичка предположил, что речь идет об устроенном в подземелье храма тайнике, но мои догадки тут же опровергли, рассказав, что за минувшие тысячи лет там, не выдавая своего подлинного лица, побывали многие колдуны и маги, а также горные инженеры и лозоходцы, поднаторевшие в поиске тайников и подземных полостей; и все они пришли к заключению, что подземелье храма (невеликое, кстати) тайников не содержит. Остается разве что предположить, что легендарное копье это, если и впрямь существует, магическим образом заключено в толще камня, откуда извлечь его может лишь посвященный. Случаи таковые нам известны на обеих планетах. И таларские ученые со мной всецело согласились, ибо сами так думали: если копье существует, то разве что заключенным во внутренность камня, подобно мечу фоморов или копью Гримтаса. Вашему вниманию представлены психические упражнения, которые должны стать основой оздоровления душевно — религиозной составляющей нашей психики. Описанные автором приемы медитации доступны любому человеку, построены они на древнейших практиках Востока и нашли активное применение в различных психотренингах. В зависимости от сложившейся ситуации Вы можете подобрать для себя методики, позволяющие достигнуть разного результата. Аудиокнигу Валерия Синельникова «Тайны подсознания» вы можете бесплатно скачать с нашего сайта. 18 Mar 2012 - 3 min - Uploaded by Познавательное ТВСпособ избавления от вредных мыслей. - много интересного. - фестиваль здоровья. Слушать аудиокнигу, читает Прохоров Вадим. «Просите и дано будет вам» — аудиокнига. Xn--80ab1afm5f.su Табличка Ваше Дежурство В Подъезде Картинки 500 × 375 - 36k - jpg xn----8sbkerkeglfc5a0a. • • © Copyright ( [email protected]) • Размещен:, изменен:. •: • • • Скачать Оценка: Ваша оценка: • Аннотация: Черновой вариант, чистовик ушел в издательство Парень, всю жизнь мечтающий о магии и нашедший ее в слове. Студент, с отличием окончивший филфак, погрузившийся в мир слова. Молодой филолог, ставший сначала учителем русского языка и литературы, а затем завучем в обычной средней школе. Завуч, повезший детей на конференцию в Казахстанские степи, и попавший в параллельный мир, из-за пошедшего не так эксперимента российских военных. Молодой мужчина, на которого свалились так желаемые им магические способности, и которому придется решить два важнейших вопроса в своей жизни: Кто он, завуч или имперский маг? И что для него важнее - мечта (магия) или долг (дети)? 'Завуч' Глава 1 'Тот день' Маршрутка была на удивление полупустой, Алексей глянул на часы - ну да, полседьмого, неудивительно, что так безлюдно. Протянув деньги за проезд, он, по традиции двинулся в конец пассажирской газельки и устроился на заднем сидении. Включив новую аудиокнигу Руса, Алексей прикрыл глаза и постарался погрузиться в волшебный мир меча и магии, где воля, умение и знание делали из рабов королей, где армии сшибались в яростных битвах, где была магия. После пяти минут увлекательнейшного повествования, Алексей вздохнул, книга 'не шла', на парня в очередной раз навалились воспоминания о его пути к магии. - Магия, - вдохнул Алексей, которому магия не давала покоя с самого детства. - Витает в облаках! Примите меры! - самая распространенная запись в его школьном дневник вплоть до 8 класса. Родители прятали книги, заставляли беречь глаза, 'Испортишь же, так много читать!' Настаивали на занятиях спортом, выгоняли на улицу, но Алексей просто не мог без книг. Только они давали ему возможность окунуться в мир приключений, в мир магии. Магия была для него всем. Он приставал к цыганкам, искал в своем городе сатанистов и даже пару раз ходил смотреть на их ночные ритуалы, знал наизусть все сонники, наговоры, гороскопы. Занимался йогой, цигуном, медитациями, знал все ветки развития магов, колдунов, волшебников во всевозможных компьютерных игрушках. В общем, Алексей был одержимым. Ведь не может быть, чтоб в этом мире не было магии, она есть, её не может не быть! Почему до твоей двери табличка ВАШЕ ДЕЖУРСТВО не доходит? Регистрируйтесь, делитесь ссылками в соцсетях, получайте на WMR кошелек 20% с каждого денежного зачисления пользователей, пришедших на проект по Вашей ссылке. Ответить на вопрос. Просто люди забыли, утратили знание, сделали вид, что ничего и не было. - Но как можно было построить египетские пирамиды, индийские храмы без нее, а Каменная голова из Гватемалы, артефакты Майя, Иракские статуи людей-ящериц? - Алексей недоумевал, почему люди в упор не замечают следы магического присутствия. Так продолжалось до 10 класса. В новом учебном году к ним в школу пришел новый учитель русского языка и литературы, Лев Львович был крут - он знал все стихи на свете, цитировал отечественную и зарубежную классику, мог провести урок, говоря исключительно аллюзиями. Весь класс слушал его, открыв рот и затаив дыхание. Даже 'реальные' пацаны не осмеливались перебить его или вставить крутой комментарий. - Вот она, - подумал тогда Алексей, - магия. Парень твердо решил поступать на филфак. Риторика, психология, школьная литература, философия, подросток, с грустью глядя на жалкие 40 недель, оставшиеся до 11 класса, набросился на гуманитарные дисциплины. Единственное, что его отвлекало от волшебного мира Слова была гимнастика, на которой настоял отец. - Не хочешь уметь драться, чтоб постоять за себя и за свою девчонку, твои проблемы, хотя откуда у тебя она возьмется-то? Обложился книжками, как крот. В любом случае, дрыщем с никакующей дыхалкой мой сын не будет. И это не обсуждается. Отец умел убеждать. Тяжелые, словно валуны, слова падали в разум Алексей. Можно сказать, что он пробил ими подкорку мозга. К слову, сын не раз в будущем был благодарен бате за то, что тот настоял на своем. Тело привыкло к нагрузкам, прошел хронический насморк и самое удивительное - память и внимательность словно бы улучшились, хотя, если подумать, это вовсе и неудивительно. Попробуй сделать фляг на бревне так, чтоб не сломать себе ногу или того хуже - спину! Леха научился доверять своему телу, более того, гимнастика принесла ему еще один приятный бонус - времени на сон стало требоваться меньше, что, в свою очередь, освобождало лишний час-полтора в день на подготовку к экзаменам. С отличием закончив школу, в университет поступал уже не просто зубрила, но заучка-очкарик, мама оказалась права и зрение все-таки село, но ботаником назвать высокого, широкоплечного парня, передвигающегося с грацией кошки, желающих не находилось. В приемной комиссии пришлось поломать голову между отечественной литературой и зарубежной. В первом варианте гарантировалось более глубокое погружение в мир Слова, во втором бонусом шли английский и немецкий языки. В первый раз в жизни, не послушав мнения родителей, Алексей стал 'русаком'. Старославянский, польский, латынь, греческий, современный русский язык, литературоведение, языкознание, частично знакомая уже риторика - 5 лет пронеслись мгновенно. Кафедрой уговорил поступить в аспирантуру и предложил стать лаборантом. В аспирантуру парень поступил, но от второго предложения отказался. Его ждала школа. Алексей хотел стать Львом Львовичем. Поначалу было непросто - старшеклассники не воспринимали парня, старшего их на несколько лет за преподавателя, а младшие классы были совсем еще глупенькие и не развитые. На первых Алексей Александрович экстренно учился социализации, построению психологически и педагогически правильной модели взаимодействия, на вторых учился терпению. И вновь пришлось читать, читать книги по психологии, по пубертатному периоду, по личностному росту и развитию, ведь, как оказалось, ученики от мала до велика понимают и начинают тебя слушать только тогда, когда ты сам выполняешь все, о чем говоришь. Личный пример. Тут-то и пригодилась гимнастика, на одном из уроков русского в 10 'В' классе Костя, лидер школьной 'банды' в очередной раз попытался увести тему урока с деепричастных оборотов на более интересную, причем неважно какую, время-то, оно идет. Алексей улыбнулся, вспоминая 'Тот случай' *** - А вот скажите, какая польза будет от этого вашего русского языка, от владения Словом - интонацией выделив заглавную букву, Костян спародировал Алексея Александровича, который всегда обращался к Слову и Речи с присущим ему пиететом, - если, к примеру, к тебе вечером подойдут и без лишнего Слова - в классе послышались смешки, - сломает тебе нос? - А зачем кому-то ломать мне нос? - удивленно переспросил молодой учитель, внимательно смотря на ученика. - Ну, знаете, люди разные бывают, кому-то может ваш сотовый понравится или вы, к примеру, не понравитесь. - Ну, знаете - слегка улыбнулся Алексей Александрович, - для начала я попробую решить дело мирным путем. - дождавшись появления пренебрежительных гримас на лицах пятерки парней-заводил и укоризненных взглядов нескольких модниц, продолжил - если владение нашим русским языком, к примеру, не поможет, то втащу ему. Класс зашумел. Реплики и комментарии посыпались рекой: - Хах! - Это по-нашему! - Пф, а сможете? - Говорить в классе все могут, а попробуй на улице что-нить скажи! - Ну, не знааааю. - А Алексей Александрович-то крутой! Переждав эмоциональный выплеск, учитель, сняв очки, добавил - а потом, воспользовавшись Словом и Ногами, поясню тому маргиналу все неправоту его точки зрения, опираясь на высокоточные пинки, вернее я хотел сказать цитаты из русской классики. Шум вновь поднялся: - Не перебор ли? - На словах-то все герои. - На словах он Лев Толстой, хе-хе. - Серьезное заявление! - Алексей Александрович сможет. Последний комментарий прозвучал как-то обыденно и повседневно, что ли? Весь класс посмотрел на Наташу Вяземскую, произнесшую эту фразу с таким скучным видом и таким снисходительно-уверенным тоном, что все и даже сам Алексей Александрович поверил, что да, сможет. Запланированная демонстрация гимнастических навыков летела к чертям, Алексей внутренне поморщился. Хотя итак, впрочем, неплохо вышло, но последний кирпичик в фундамент своего авторитета он должен был положить сам, всего-то нужно было подвести ребят на нужную тему и позволить взять себя на слабо, а там, стойка на руках на шатающемся столе, поднятие Васи Ищенко вместе со стулом и еще пара фишечек, которые окончательно растопили бы эти детские черствые сердца. А класс все продолжал заинтересовано смотреть на Наташу, и Алексей поймал себя на мысли, что тоже внимательно и с каким-то даже удивлением её разглядывает: - Хм, а почему я пропустил ее, когда делал психпортреты всего класса? Первые три месяца работы в школе Алексей потратил на составление тех самых психологических портретов. Он собирал информацию как о детях и их родителях, так и об учителях и руководстве школы. С классными руководителями было достаточно завести разговор про их деток, и они с удовольствием выкладывали тебе про ребенка и его семью абсолютно ВСЕ, добавляя порой немного и от себя. Ну, а с предметниками хорошо работала маска учителя-новичка: - 10 'А' вышел? Я у них тоже начал вести в этом году, никого не знаю, кто на что способен. - грустный выдох, потереть очки. - Заходите, Александр Алексеевич, как-как? Простите Алексей Александрович, дети неплохие,. Споткнулся Алексей лишь раз, на учителе английского, который хоть и давал четкую и полезную информацию по качествам детей касательно учебы, но всеми своими наблюдениями делится не делился, ведя себя хоть и приветливо, но настороженно. - Ой, я еще никого не знаю, подскажите, пожалуйста, чего можно ожидать от 9 'Б'? Хах, да чего угодно, вроде тихие, спокойные, но, как говорится 'still water runs deep' - в тихом омуте черти водятся. Ну, а так, ребята хорошие. - А вот, например, Никита что из себя представляет? - Чуть скованный, умный, творческий.. Вежливая улыбка в ответ и ни слова больше. - КГБшник какой-то, - промелькнула разок у Алексея мысль, его мгновенно прошиб пот, но потом он внезапно успокоился, ведь что он по сути делает? Ничего противозаконного, и информация эта нужна ему не для каких-то там делишек, а чтоб выстроить из хаотичной школьной жизни свою упорядоченную систему. Аналитик, сидящий внутри Алексея, рвал и метал, и готов был пытками вытаскивать сведения из этого англичанина, но Филолог, преданный адепт 'Магии Слова' уважительно склонял перед ним голову. Этот владеть Словом умел. Так или иначе, у молодого специалиста-русоведа к концу третьего месяца был практически полный расклад на всю школу. Кто с кем дружит, кто кого ненавидит, кто курит, кто активист-затейник, кто серая мышь и так далее. Аналогичный расклад был и по учителям - кто, где, с кем, как и почему. И то, что сейчас Алексей увидел в Наташе ломало его систему. Из 'скромная, выдержанная, спокойная, занимается спортом или танцами (?), ходит в клуб английского языка, родители - мажоры какие-то' - в общем-то классического образа ботанички, дочки богатых родителей, она превращалась в теневого лидера класса. Что-то пошло не так. - Хах, а Ната-то наша влюбилась похоже! Комментарий, прозвучавший в гробовой тишине, донесся с задней парты, правильно только Максимилиан мог отважиться на такое. Импозантный шатен, танцор, поэт, КВНщик, единственный учащийся школы посещающий не тир, где ребята на уроках ОБЖ, которые вел полковник запаса, Андрей Николаевич, стреляли из пневматики, собирали и разбирали калаши и т.д., а стрельбище, которое мало того, что находилось где-то на другом конце города, так и тусовались там всевозможные толкинисты и прочие мутные личности, желающие научиться стрелять из спортивного лука. Максимилиан, раздолбай, с высокой колокольни плюющий на все авторитеты, в связи с чем, периодически, демонстрировал окружающим то разбитую губу, то фонарь под глазом, при этом при этом являлся никогда неунывающим типом. Очень интересный паренек, этакий вальяжный потомственный аристократ из разорившейся дворянской семьи, хотя родители простые люди: папа - 'рабочий', мама - продавец. Максимилиан находился у Алексея Александровича в графе 'Резервы', куда, в скором времени обещала попасть и Ната. Алексей вновь подметил ускользнувшую от него деталь: почему-то до сих пор класс, весьма падкий на всевозможные едкие подначки и саркастичные подколы ни разу не комментил Наташу. Ната слегка развернулась, приподняла бровь и спокойно произнесла: - Боишься конкуренции? Максимилиан прищурил глаза и растянул губы в недоброй улыбке: - Ого, целых две фразы за урок, совпадение? Класс, до которого суть пикировки доходила с секундным опозданием, забыв про все на свете, следил за разгорающимся конфликтом. -Наташа, Наташа, - подумал Алексей, - такую схему испортила. Да уж, сорванный урок, что может быть лучше? Надо что-то делать. - выстрелил Алексей Александрович, стремясь перевести фокус внимания класса, а самому-то часто кулаками махать приходилось? - А то, - расплылся в довольной улыбке Костян, 'неполная семья, 'потерянный ребенок', улица, двор, троечник, бунтарь, не хватает любви и внимания. Не дает окончательно свернуть с пути и пуститься во все тяжкие тренер по самбо'. - А за свои слова или действия пояснял? - продолжал Алексей Александрович. - Конечно, я за свой базар отвечаю. - Отвечать за базар и пояснять - это разные вещи, не так ли? - Ну, вроде да. - Так часто ли ты пояснял своим оппонентам что-то? - Да вроде не особо, чё с ними разговаривать, на в челюсть и норм - Костя никак не мог понять, чего от него хочет этот странный учитель в очках, с легкостью прыгающий с одной темы на другую, меняя при этом стиль и манеру общения. Иногда он напоминал ему тренера, такого же уверенного и спокойного, иногда старшего приятеля Витю, пошедшего по воровской и имевшего такой же расчетливый холодный взгляд. - Если тебе часто приходилось махать кулаками, значит ты невнятно пояснял. Согласись, серьезные люди давно уже не беспределят, они решают все словами. Потому что в них есть внутренняя сила и их Слово имеет вес. Слова падали неспешно и от этого были еще значимей, Костян задумался. Он понимал, что в жизни не все так гладко, но не понимал почему. - Неужели, - промелькнула мысль, - неужели слово, действительно, может что-то зарешать? В классе вновь повисла тишина, ребята задумались. - Ну и ладушки, - подумал Алексей, - не мытьем, так катаньем, все равно команду поддержки нужно формировать, если хочешь чего-то в жизни добиться. А школа - это маленькая жизнь. Алексей Александрович улыбнулся и обвел класс глазами, он только собирался дать задание на дом, как на периферии зрения мелькнул потолочный светильник. Май, окна на распашку, сквозняк гуляет по кабинету, принося крохи прохлады с улицы. Древние, еще советские люминесцентные лампы, висящие под потолком весь учебный год, тихо-мирно покачивались, и никто не обращал на них внимание, только центральная периодически капризничала, то мигая, а то и вовсе не загораясь. Особо сильный порыв ветра швырнул тяжелый светильник в сторону, сорвав его с крепления. Лампа, освобожденная с одного конца, с радостным скрипом ухнула вниз, секунда, - НННА! - и вот уже второе крепление не выдерживает силы инерции, но здоровенный плафон летит не в Наташину голову, а в дальнюю стену, с грохотом врезаясь в нее и взрываясь тысячами осколков пыльного стекла. Заметив крен лампы, Леха даже думать не стал, бежать, огибая парты было бестолку, кричать тем более: - Хорошо хоть пиджак снял, - промелькнула мысль, - хотел, твою мышь, кирпичик последний положить? - тебе кирпичик, блин. Пока в голове текла эта дурацкая мысль, Леха швырнул тело вперед, буквально впрыгнув в стойку на руках, задержавшись на полсекунды, ловя равновесие, напрягая мышцы спины и, прогнувшись дугой, - НННА! - выстрелил ногами навстречу лампе. Перенос центра тяжести на левую руку, выровнять и, закрутившись в лучших традициях Джеки Чана, мягко упасть в проход между партами: - Фуф, хорошо сумок в проходе не было, а то все - писец котенку пришел бы, - мысли вновь вернулись в свою обычную карусель, начиная, продолжая, закольцовывая бесконечный внутренний диалог. Звенит звонок, в дверь заглядывает учитель математики из соседнего кабинета, доносится гул из коридора. Класс сидит в ступоре. Первый очухивается Костян: - Твою мать!!! - шепчет парень, к своим 16 годам побывавший в нескольких серьезных стычках, где применялись кастеты, биты, арматуры, - твою ж мать, Алексей Саныч, это чё щас было-то? Класс прорывает - кто-то из девчонок вскакивает со своего места и начинает истерить, 'успокаивая' Наташу, кто-то из парней подошел и, попинывая груду метала, разглядывает слегка покорёженный советский светильник, кто-то делает фотку для Инстаграма. Наташа пытается держать лицо, но подрагивающие руки и губы её выдают, Максимилиан отряхивает пыль со своего пиджака, дурацкая железяка пролетела точь над его головой, но на немного побелевшем лице парня нет и следа страха, лишь неровная искусственная улыбка. Алексей Александрович молча встает, и, кинув взгляд на дело своих ног, подходит к доске: - Записываем домашнее задание. Никто не решается спорить, все рассасываются по своим местам, открывают дневники, пишут ДЗ, пишет весь класс, хотя вот уже 2 года староста Светочка каждый день, пунктуально, выкладывает его в группу ВК. Класс еще некоторое мгновение мнется, никто не спешит на перемену, но, потоптавшись на месте, первые ручейки потянулись в коридор, в столовую, на улицу - 'подышать свежим воздухом'. Класс расходится, в кабинете остаются лишь три человека - Наташа, комкающая платок, Костян, для которого с этого дня Алексей Александрович стал непререкаемым авторитетом и недовольный Максимилиан. - Это было круто! - Прям как в фильмах. Три голоса, три интонации, три взгляда. Непонимающий, восторженный, ироничный. Что с ними делать? Вот так кирпичик вышел. - Идите, ребят, мы с вами все обсудим позже. И, к счастью Максимилиана, никто из класса, включая Нату, не расслышал его тихой фразы: - Как удачно получилось. Герой, принцесса, потолочный дракон. Никто, за исключением Алексея Александровича. Потом была комиссия, приходил директор, приезжало Райно, сначала запретили открывать окна, потом сидеть под светильниками, потом решили вынести вопрос о замене потолочных ламп на попечительский совет и всешкольное родительское собрание. Приезжал и Наташин отец, уже на следующий, после того случая, день, пожал руку Алексею, посмотрел на потолок и сказал: - Вот зараза, метеорит пережил, а ветерочек не осилил. После уехал, а на выходных во всей школе заменили старые светильники, поставив лёгкие офисные варианты все тех же люминесцентных ламп. По школе долго бродили слухи один нелепей другого: - АА сам расшатал дюбель, чтоб лампа начала падать, и он мог героически спасти ту девчонку. Говорят, это ее батя поменял все окна после 'Того случая'. - Да нееет, девчонки, АА бы не стал так поступать, ведь он такой., такой., такой классный. - Ууу, подруга, да ты похоже того, влюбилась, мать! - Да ну тебя, я же не семиклассница какая-нибудь его в аске дурацкими вопросами закидывать и лайки под каждой фоточкой в ВК ставить! -Так вроде аск-то у него более-менее чистый, ниче такого, все по учебе только - обзоры разных книжек, правила интересные, лайфхаки в русском. - Ну, мне рассказывали, что много вопросов ему задают анонимных, но он не отвечает, - смутилась симпатичная старшеклассница, одетая явно не в школьную форму. - Слушайте, девчонки, а как себя Наташка-то сейчас ведет - ходит вся такая неприступная, ничего не рассказывает. - Так а что рассказывать, как будто что-то было? - А что было? - Между ними что-то было?? Откуда знаешь, раскажиии. - Ого, значит я все-таки была права! 'Подслушано', 'Услышано', 'Записано', 'Рассказано', 'Обмусолено' все школьные группы смаковали 'Тот случай' до конца года, немножко на каникулах и в начале следующего, потом, он перешел в разряд локальных мемчиков, но не было ни одной девчонки в школе, которая бы не знала историю, которая приключилась в 'Тот день'. Появившийся авторитет позволил привлечь к себе нестандартных, интересных, иногда 'потерянных' и 'ищущих себя' ребят, причем Максимилиан, Ната и Костян стали его топ-менеджерами. На следующий год на всю школу гремел Совет старшеклассников, предваряя в жизнь самые смелые и масштабные проекты. База МЛМ Комьюнити ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Международная компания - работаем по всем странам мира!!! Партнёрская программа на Bitcoin валюте! По вопросам сотрудничества обращайтесь Skype: margofm2 регистрация: СОЦ.СЕТИ: Одноклассники - ВКонтакте - Команда PROДвижение REDEX ВКонтакте - ✔Компания REDEX - работает на криптовалюте BITCOIN ✔Моментальный вывод денег, в любое время. ✔Справедливый маркетинг - в сеть идёт 100% ✔Никаких ежемесячных абонентских плат за пользование системой. В сетевом маркетинге доход зависит не только от личных продаж конкретного работника, но и от продаж привлеченных им в сетевую компанию сотрудников. А чем раньше вступить в МЛМ-компанию, тем больший доход в случае ее успеха можно получить. Поэтому каждый, кто интересуется этим видом деятельности, стремится не только расширить свою базу контактов, но и пообщаться с коллегами, чтобы обмениваться новостями и обсуждать различные вопросы. Чтобы удовлетворить их потребности, некоторые сайты могут публиковать Скайп-контакты сетевиков. Почему именно Скайпы сетевиков? Во-первых, потому что – одна из самых популярных программ для связи. Во-вторых, благодаря тому, что представители млм-индустрии могут взаимодействовать и вести кампании, находясь в разных концах света, и ищут партнеров по всему миру, это и самый экономичный вид связи. Как правило, МЛМ-база скайпов сетевиков бывает доступна после регистрации. Обычная форма регистрации может выглядеть, например, так. Еще сайты, возможно предлагающие такие БД В базах могут быть представители всех компаний – от AmWay и Oriflame до NWA, Agel и ЛБМ (правда, последних многие удалили в связи с жалобами на мошенничество). Однако, хотим предостеречь вас заранее, что на таких сайтах вы действуете на свой страх и риск. База сетевиков, Лучший МЛМ Проект 2016, клиенты,млм,работа дома,заработок в интернете, партнеры,приглашения,соц.сеть, раскрутка,спонсоры. Обзор мест в Одесской области, где можно порыбачить: село Зориново, Егоровка, Мирное. Часто (и очень часто) эти страницы в Интернете представляют данные за плату, могут распространять вредоносное программное обеспечение или использовать ваш контакт для дальнейшего спама вам. Поэтому действовать при поиске нужной информации лучше очень осторожно, да и скорее всего, если вы и найдете какие-то сборки контактов пользователей, они чаще всего уже используются другими надоедливыми спамерами или являются фиктивными. Лучше всего собирать свою собственную базу данных, постепенно добавляя действительно нужных пользователей в собеседники. Посещаемость Современной Базы Сетевиков. Изначально наша База Сетевиков преследует 2 цели. Где найти коды к взломщику для PS2? Перед вами последняя версия популярного взломщика кодов GameShark для PS1. При чём возможности программы поражают! В комплекте вы обнаружите инструкцию на русском языке. Взломщик кодов Для видеоприставки PlayStation Руководство по применению. CheatDevice - 'Взломщик кодов для Playstation 2' для запуска на любой консоли FAT & Slim с установленным Free MCBoot. Год выпуска: 2002. Жанр:это не игра. Разработчик: SIMBAS 'S VIDEOGAMES LTD Издательство: SIMBAS 'S VIDEOGAMES LTD Платформа: PS2 Регион: PAL Носитель:CDили DVD5* Язык интерфейса: RUS Описание Взломщик кодовпредназначен для ввода в игру специальных кодов,. PS2 - Взломщик кодов для SPS2| Next Stage взломщики кодов PS2 - Каталог файлов - psgamers [ps2] codebreaker v9.2 / взломщик кодов [eng] - 9 Октября. Еще один взломщик кодов в виде ELF файла, запускать через ULE или записывать на диск по инструкции из PS2FAQ. Взломщик кодов для PS2. Сегодня утром я познакомился с офигенным взломщиком кодов Codebreaker. Для этого: 1. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. На следующем экране вы увидите список игр, коды к которым уже записаны на диске. С левой стороны от названия игры находится жёлтая стрелочка (курсор). Её можно перемещать по экрану вниз (самая нижняя кнопка на ' крестовине') для выбора названия игры. После того, как вы выбрали игру, нажмите на правую кнопку ' крестовины'. Теперь вы сможете посмотреть, какие возможности имеет данный код ('непобедимость', 'много денег', 'всё оружие' и т.д). Для выбора кода, переместите жёлтую стрелку курсора вверх или вниз (кнопка ' вверх' и ' вниз' на ' крестовине' конроллера) и нажмите на кнопку КРЕСТ на контроллере. После этого надпись изменит свой цвет с белого на сиреневый. Это означает, что Код выбран и активен. Если вы хотите ввести ещё несколько кодов на выбранную игру, пожалуйста, выполните процедуру, описанную в пункте 2. Если вы передумали и хотите сделать один из выбранных кодов опять 'неактивным', наведите на него курсор (стрелочку) и нажмите на кнопку КРЕСТ на контроллере. После этого надпись изменит свой цвет с сиреневого на белый. Это значит, что параметры кода неактивны. После того, как вы сделали выбор и завершили все манипуляции с кодами, нажмите на кнопку START на контроллере. Вы вернётесь на страницу Главное Меню. При помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Начать игру' и нажмите на кнопку КРЕСТ на контроллере. На экране загорится надпись ' Вставьте игровой диск'. Выдвиньте лоток дисковода и замените Взломщик кодов на диск с игрой. Закройте лоток и нажмите на кнопку КРЕСТ на контроллере, чтобы запустить игру с выбранными вами кодами или кнопку ТРЕУГОЛЬНИК для возврата в Главное Меню. - при замене дисков не нажимайте кнопку RESET на косоли и не выключайте питание, а просто закройте лоток соответствующей кнопкой. Это очень легко: 1. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на контроллере. На следующем экране вы увидите список игр, коды к которым уже записаны на диске. С левой стороны от названия игры находится жёлтая стрелочка (курсор). Её можно перемещать по экрану вниз (самая нижняя кнопка на ' крестовине') для выбора названия игры. Для 'перемотки' страницы для ускоренного поиска вы можете пользоваться кнопками L1 и R1 на котроллере. Для быстрого перемещения с первой надписи на странице на последнюю и наоборот, пользуйтесь кнопками L2 и R2 на котроллере соответственно. После того, как вы выбрали игру, нажмите кнопку КРЕСТ на котроллере. Надпись изменит свой цвет с белого на сиреневый. Чтобы посмотреть на все активные коды, нажмите на правую кнопку ' крестовины' (все надписи сиреневые, все коды к игре активны). - иногда вы можете выбрать коды, которые конфликтуют друг с другом. Если это произошло, то появится соответствующая надпись и вам придётся вручную набирать коды к игре. Если вы передумали и хотите сделать один из выбранных кодов опять 'неактивным', наведите на него курсор (стрелочку) и нажмите на кнопку КРЕСТ на контроллере. После этого надпись изменит свой цвет с сиреневого на белый. Это значит, что код неактивен. После того, как вы сделали выбор и завершили все манипуляции с кодами, нажмите на кнопку START на контроллере. Вы вернётесь на страницу Главное Меню. Внизу экрана появится надпись сообщающая, сколько кодов стали активными, например: ' 3 cheat-кода выбраны'. При помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Начать игру' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. На экране загорится надпись ' Вставьте игровой диск'. Выдвиньте лоток дисковода и замените Вломщик кодов на диск с игрой. Закройте лоток и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере, чтобы запустить игру с выбранными вами кодами или кнопку ТРЕУГОЛЬНИК для возврата в Главное Меню. - при замене дисков не нажимайте кнопку RESET на консоли и не выключайте питание, просто закройте лоток соответствующей кнопкой. Данная версия Вломщик кодов позволит вам вводить новые коды к любым играм на Plastation 2. После того, как вы добавили коды, Вломщик кодов автоматически расставит их в алфавитном порядке и выделит синим цветом. После изменения названия игры или добавления кодов, появится окно с требованием подтверждения внесённых изменений: ' Данные на карте памяти 1 будут изменены. Хотите продолжить?' После подтверждения все изменения записываются на карту памяти (8MB). При запуске диска Вломщик кодов программа автоматически обращается к карте памяти и загружает изменения. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Находясь на экране выбора игр, нажмите на кнопку КРУГ на котроллере. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к надписи ' Новая игра'. Нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Появится табличка с символами. С помощью ' крестовины' перемещайтесь от символа к символу и после выбора нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере для его ввода. Если вы хотите удалить первоначальную надпись или введённый символ, просто нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Для перемещения по надписи из введённых символов используйте кнопки L1 и R1. Для быстрого перемещения с первого символа надписи на последний и наоборот, используйте кнопки L2 и R2. После ввода символов и создания надписи, нажмите на кнопку START на контроллере. Надпись будет добавлена в лист с названием игр. Затем нажмите ещё раз на кнопку START. Появится окошечко с надписью ' Cheat-коды были изменены. Вы хотите сохранить данные на карту памяти?' Если вы хотите сохранить созданную надпись, то нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Если нет, то нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере для возврата на страницу Главное Меню. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к игре, которую вы только что ввели и нажмите на правую кнопку ' крестовины'. Вы попадёте на экран описания кода. Для того чтобы добавить описание кода, нажмите на кнопку КРУГ на котроллере. Появится надпись ' новый cheat-код'. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к надписи и нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Появится табличка с символами. С помощью ' крестовины' перемещайтесь от символа к символу и после выбора нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере для его ввода. Если вы хотите удалить первоначальную надпись или введённый символ, просто нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Для перемещения по надписи из введённых символов используйте кнопки L1 и R1. Для быстрого перемещения с первого символа надписи на последний и наоборот, используйте кнопки L2 и R2. После ввода символов и создания надписи, нажмите на кнопку START на контроллере. Надпись будет добавлена в лист с описанием кодов. Затем нажмите ещё раз на кнопку START. Появится окошечко с надписью ' Cheat-коды были изменены. Вы хотите сохранить данные на карту памяти?' Если вы хотите сохранить созданную надпись, то нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Если нет, то нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере для возврата на страницу Главное Меню. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к игре, которую вы только что ввели и нажмите на правую кнопку ' крестовины'. Вы попадёте на экран описания кода. Нажмите ещё раз на правую кнопку ' крестовины'. Описание кода сместится вправо и встанет под названием игры. Слева появится строчка, состоящая из нулей. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к надписи и нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Появится табличка с символами. С помощью ' крестовины' перемещайтесь от символа к символу и после выбора нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере для его ввода. Если вы хотите удалить первоначальную надпись или введённый символ, просто нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Для перемещения по надписи из введённых символов используйте кнопки L1 и R1. Для быстрого перемещения с первого символа надписи на последний и наоборот, используйте кнопки и L2 R2. Ели вы хотите ввести ещё один код, то нажмите на кнопку КРУГ на контроллере. Появится новая строка из нулей для ввода следующего кода. После ввода символов и создания кода (или кодов), нажмите на кнопку START на контроллере. Надпись будет добавлена в лист кодов. Затем нажмите ещё раз на кнопку START. Появится окошечко с надписью ' Cheat-коды были изменены. Вы хотите сохранить данные на карту памяти?' Если вы хотите сохранить созданные коды, то нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Если нет, то нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере для возврата на страницу Главное Меню. Вы не можете редактировать или удалять названия игр, которые были изначально записаны на Вломщике кодов. Вы можете удалять и изменять только те названия игр, описания кодов и сами коды, которые вы ввели и сохранили на карте памяти (8MB). Все введённые игры выделены синим цветом. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Находясь на экране выбора игр, нажмите на кнопку КРУГ на котроллере. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к названию игры, выделенному синим цветом. Нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Появится табличка с символами. С помощью ' крестовины' перемещайтесь от символа к символу и после выбора нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере для его ввода. Если вы хотите удалить надпись полностью или введённый символ, просто нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Для перемещения по надписи из введённых символов используйте кнопки L1 и R1. Для быстрого перемещения с первого символа надписи на последний и наоборот, используйте кнопки L2 и R2. Если вы хотите удалить всю игру целиком (все коды и их описания также удалятся), то наведите курсор на название игры (выделено синим цветом) и нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере. Появится табличка: ' вы уверены, что хотите удалить эту игру?' Подтвердите выбор кнопкой КРЕСТ или отмену команды кнопкой ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере. После ввода новых символов, удалений или создания новых надписей, нажмите на кнопку на контроллере. Надпись будет добавлена в лист с названием игр. Затем нажмите ещё раз на кнопку START START. Появится окошечко с надписью ' Cheat-коды были изменены. Вы хотите сохранить данные на карту памяти?' Если вы хотите сохранить созданную запись, то нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Если нет, то нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере для возврата на страницу Главное Меню. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к игре (выделена синим цветом), и нажмите на правую кнопку ' крестовины'. Вы попадёте на экран описания кода. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к описанию кода и нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Появится табличка с символами. С помощью ' крестовины' перемещайтесь от символа к символу и после выбора нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере для его ввода. Если вы хотите удалить надпись полностью или введённый символ, просто нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Для перемещения по надписи из введённых символов используйте кнопки L1 и R1. Для быстрого перемещения с первого символа надписи на последний и наоборот, используйте кнопки L2 и R2. Если вы хотите удалить надпись целиком (все коды также удалятся), то наведите курсор на строчку с описанием кода и нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере. Появится табличка: ' вы уверены, что хотите удалить этот cheat-код?' Подтвердите выбор кнопкой КРЕСТ или отмену команды кнопкой ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере. После ввода новых символов, удалений или создания новых надписей, нажмите на кнопку START на контроллере. Надпись будет добавлена в лист с названием игр. Затем нажмите ещё раз на кнопку START. Появится окошечко с надписью ' Cheat-коды были изменены. Вы хотите сохранить данные на карту памяти?' Если вы хотите сохранить созданную запись, то нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Если нет, то нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере для возврата на страницу Главное Меню. На странице Главное Меню при помощи ' крестовины' контроллера Plastation 2 выберите надпись ' Выбор кодов' и нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к игре (выделена синим цветом) нажмите на правую кнопку ' крестовины'. Вы попадёте на экран описания кода. Нажмите ещё раз на правую кнопку ' крестовины'. Описание кода сменится вправо и встанет под названием игры. Слева появится строчка, состоящая из нулей. Подведите курсор (жёлтая стрелочка) с помощью ' крестовины' на контроллере к надписи и нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Появится табличка с символами. С помощью ' крестовины' перемещайтесь от символа к символу и после выбора нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере для его ввода. Если вы хотите удалить надпись или введённый символ, просто нажмите на кнопку КВАДРАТ на контроллере. Для перемещения по надписи из введённых символов используйте кнопки L1 и R1. Для быстрого перемещения с первого символа надписи на последний и наоборот, используйте кнопки L2 и R2. Ели вы хотите удалить весь код целиком, то наведите курсор на строчку кода и нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере. Появится табличка: ' вы уверены, что хотите удалить этот cheat-код?' Подтвердите выбор кнопкой КРЕСТ или отмену команды кнопкой ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере. После ввода новых символов или удаления кода (или кодов), нажмите на кнопку START на контроллере. Затем нажмите ещё раз на кнопку START. Появится окошечко с надписью ' Cheat-коды были изменены. Вы хотите сохранить данные на карту памяти?' Если вы хотите сохранить созданные коды, то нажмите на кнопку КРЕСТ на котроллере. Если нет, то нажмите на кнопку ТРЕУГОЛЬНИК на контроллере для возврата на страницу Главного Меню. Вопрос: Я всё правильно подключил, но у меня нет изображения на экране (экран чёрный). Ответ: Перезагрузите приставку. Ещё раз выполните все действия, указанные в начале инструкции внимательно. Вопрос: Я выбрал и ввёл новую игру, но описание кодов и сами коды отсутствуют. Я нажимаю на кнопку КРЕСТ на котроллере и игра виснет (не запускается). Ответ: Если нет кодов, то игра соответственно не будет с ними работать. Выберите игру с кодами или введите коды. Вопрос: Я ввёл новые коды, но игра с ними не работает и виснет. Ответ: Проверьте правильность введения кодов. Вопрос: Я ввёл новые коды, игра с ними работает, но через некоторое время виснет. Ответ: Некоторые коды могут конфликтовать друг с другом. Удалите их или введите новые. Вопрос: Где брать новые коды? Ответ: Последнюю информацию о Вломщике кодов и самые новые коды вы сможете найти на сайтах:,,,. Перед началом использования Взломщика кодов необходимо выполнить следующие действия: 1. Вставьте карту памяти (8MB) в один из двух слотов памяти на вашей Plastation 2. Это необходимо сделать до включения приставки, если вы хотите ввести новые коды или начать игру с кодами, используя запись прогресса в игре, заранее сохранённую на карте памяти. Включите приставку. Вставьте диск Вломщик кодов в лоток дисковода. Закройте лоток или перезапустите приставку кнопкой RESET на консоли. Через несколько секунд вы увидите начальную заставку и страницу Главное Меню. На странице Главное Меню вы увидите две опции ' Начать игру' и ' Выбор кодов'. Для zver2k торент файл в архиве dump.ru/files/n/n/ качал uTorrentTF. Архив около 76 мб. Action Replay Max Evo v3.30 (No Dongle Required!/Requires mod-chip) Codebreaker Version 4 Codebreaker Version 6 Codebreaker Version 9.2 (Requires mod-chip) Codebreaker Version 9.3 (Requires mod-chip) Codebreaker Version 10 (Requires mod-chip) Gameshark 2 Version 4 (Requires mod-chip) HD Advance Swap Magic CD Version 3.3 Swap Magic Coder Version 3.8 Swap Magic DVD Version 3.3 Swap Magic DVD Version 3.6 можно взять торрент тут. Нажмите, чтобы раскрыть.В предыдущем посте был своего рода faq (рисунок в архиве). Ни Game ID, ни Code ID не нужен. Выбираешь исходный формат (код AR Max) 2. Выбираешь Raw формат для Codebreaker 3. Вставляешь код AR Max (в примере - MASTER CODE для God of War II, SCES) - Нажимаешь 'Convert' 4. Полученный код ручками (джойстиком, или клавиатурой) вбиваешь в Codebreaker'e (надеюсь там все знают как вносить и сохранять свои коды?) и т.д. Для каждого кода (как правило один master code + разные коды для эффектов)! Коды папок не работают! (уж извиняйте, красиво, по папочкам, как в AR Max не будет). |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2018
Categories |